黨的十八屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,，首次明確提出全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo),，并提出要實(shí)現(xiàn)全民守法，闡明了守法對(duì)于法治建設(shè)的重要作用,。而全民守法的第一步,，就是培育社會(huì)民眾的法治信仰,。

何為信仰?信即信用，誠(chéng)信,，人無(wú)信則不立;仰即仰望,，崇拜，人無(wú)仰則不懼,。法治的精神意蘊(yùn)在于信仰,，一種對(duì)法虔誠(chéng)而真摯的信仰，是對(duì)法的心悅誠(chéng)服的認(rèn)同感和依歸感,。

培育法治信仰,，要從個(gè)案公正做起。法律只有在司法中得到公正實(shí)施,，才能實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有價(jià)值。在個(gè)案審理中,，民眾若從中感受到的是信任感,、公正感，就能在民眾心中撒播下法律信仰的種子,。民眾若感受到的是不公平,、不中立，就會(huì)喪失對(duì)法院的信任,，從而喪失對(duì)法律的信心,。不公正審判的破壞力之巨，正如培根所言,，其惡甚至十倍于犯罪,。人民法院應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)具體案件的審理中，認(rèn)真傾聽(tīng)當(dāng)事人的心聲,，善待當(dāng)事人的合法訴求,，通過(guò)個(gè)案的公正審理把法治理念、法治精神,、法治意識(shí)深深根植于民眾心中,。法官應(yīng)當(dāng)成為給予民眾信仰法律之信心的人，更要堅(jiān)定地做法律信仰和尊嚴(yán)的捍衛(wèi)者,，不向權(quán)勢(shì)低頭,、不為關(guān)系左右、不被金錢誘惑、不懼威脅恐嚇,、不被輿論綁架,，通過(guò)個(gè)案的公正審理來(lái)呵護(hù)民眾對(duì)法治的信仰。

培育法治信仰,，要從黨員干部帶頭做起,。十八屆四中全會(huì)提出,“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)法律懷有敬畏之心,牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰,帶頭遵守法律,帶頭依法辦事,不得違法行使權(quán)力,更不能以言代法,、以權(quán)壓法,、徇私枉法”。這一提法具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性,。近年來(lái),，一些黨員干部法治思維和法治方式明顯缺失，不按照法律的規(guī)定,、程序行事,，破壞了法律的公正性，損害了法律的權(quán)威,，違背了依法治國(guó)的精神,。“信訪不信法”,、“信權(quán)不信法”之所以有生存的土壤,，正是有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于以言代法、以權(quán)代法,，打著“發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定”,、“法度之外、情理之中”,、“政治效果,、社會(huì)效果”的旗號(hào)干預(yù)司法，給民眾以權(quán)大于法的錯(cuò)解,。一旦領(lǐng)導(dǎo)干部存在法律可以隨意選擇,、任意丟棄的思想，將是對(duì)法治生態(tài)的致命傷害,?！皣?guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱,。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，奉法者弱則國(guó)弱”，作為黨員干部更應(yīng)該要成為“法治信仰”的引領(lǐng)者,、帶頭人,，堅(jiān)守法治信仰,，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式化解矛盾的能力，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家法治的統(tǒng)一,、尊嚴(yán)和權(quán)威,，法治觀念才能贏得群眾發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。

培育法治信仰,，要從娃娃教育做起,。近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，折射出校園法制教育的缺失和滯后,，加強(qiáng)和完善校園法制教育已刻不容緩,。作為實(shí)現(xiàn)法治夢(mèng)的主力軍，如果僅有精湛的專業(yè)知識(shí),，卻道德缺失,，毫無(wú)社會(huì)責(zé)任感，法律意識(shí)淡薄,，難免類似朱海洋,、藥家鑫、馬加爵等曾經(jīng)的“天之驕子”犯罪的案件還會(huì)繼續(xù)出現(xiàn),。十八屆四中全會(huì)提出,，推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)，深入開(kāi)展法治宣傳教育,，把法治教育納入國(guó)民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容,。這意味著法治教育將成為一種全民教育，法治將成為民眾的一種生活方式,，從“娃娃”抓起,，校園將成為法治教育的前沿陣地,，通過(guò)營(yíng)造學(xué)校法治文化,，讓法治意識(shí)、法治精神從一開(kāi)始就植根于每個(gè)孩子的頭腦深處,，使法治教育成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力,。

伯爾曼有一句名言，“法律必須被信仰,，否則它將形同虛設(shè)”,。古人亦有云“徒善不足以為政，徒法不足以自行”,?？梢?jiàn)，即便建立了非常完備的法律體系,，如果民眾不信任法律,，不尊重法律,，不敬畏法律，法律所發(fā)揮的作用將極其有限,。在新的法治征程中,，樹(shù)立起民眾對(duì)法律的真正信仰至關(guān)重要。無(wú)論是行政機(jī)關(guān),，還是普通公民,，都不能只做旁觀者，更不能推卸自己的責(zé)任,，而應(yīng)該主動(dòng)融入法治建設(shè)的大潮中,，順應(yīng)時(shí)勢(shì)。司法機(jī)關(guān)做為法治建設(shè)的生力軍,，肩負(fù)著重要的歷史使命,，更要堅(jiān)定法治信仰，弘揚(yáng)法治精神,，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法,、公正司法，為國(guó)家法治建設(shè)發(fā)揮出應(yīng)有的作用,。只有依靠全社會(huì)的共同努力,，建設(shè)法治社會(huì)宏偉藍(lán)圖才能早日實(shí)現(xiàn)。(作者：浦城縣人民法院院長(zhǎng) 虞鈞)