在海的遠(yuǎn)處,，水是那么藍(lán),，像最美麗的矢車菊花瓣。簇?fù)淼氖杠嚲栈ò?，交錯相依,，像幾位美麗的人魚公主，相伴相依,，不離不棄,。深深淺淺的海藍(lán)，迷離的光影在清波中粼粼蕩漾,，海藻在藍(lán)光中舞動妖嬈身姿,，小人魚們搖擺著漂亮的尾巴穿梭在海藻中唱著歡樂的頌歌。

安徒生的筆下,，美麗可愛的小美人魚,，生活在如詩如夢的海底世界,。她喜歡像太陽一樣紅的花朵，像玫瑰花那樣紅的垂柳,。樹上的果子亮得像黃金,，花朵開得像燃燒著的火，花枝和葉子在不停地?fù)u動,，而地上全是最細(xì)的但是藍(lán)的像硫磺石中發(fā)出的光焰般的沙子,。紅、黃,、藍(lán)三色相互映襯,，明亮的色彩描繪化成一幅鮮艷動人的圖景，讓人不知不覺愛上這美麗的海底世界,。

安徒生站在孩子的角度,，用直觀、形象的語言把孩子們帶入了動人的童話世界里,。小美人魚聽祖母講地上帶著香味兒的花兒,，在綠色的森林中穿梭的會唱歌兒的鳥兒，巨大的船只,，還有樹林和城市,。聽浮出水面的姐姐們講像星星一樣的燈光，看教堂的圓塔和尖塔,，教堂里當(dāng)當(dāng)?shù)溺娐?；傍晚時像金塊一樣的天空，忽紅忽紫的云紗,，輕盈的野天鵝,；停在海上看快樂的海豚翻著筋斗，龐大的鯨魚噴出像噴泉一樣的水柱……自然親切的講述式語言,，把孩子們沒見過的東西通過生活中常見的物品作喻體,，讓孩子們身臨其境，似乎,，自己就是生活在海底的小美人魚,，搖擺著小尾巴在海底嬉戲，盼望著長大后浮出水面看海面上的風(fēng)景,。

安徒生說,，他的童話不僅僅是寫給孩子們看的，也是寫給家長看的,。父母通過為孩子挑選意義深遠(yuǎn)又富有韻味的文學(xué)作品進行朗讀,、講述，遠(yuǎn)比說教有用得多,?！逗５呐畠骸凡粌H極盡筆墨描繪海底世界和人間的美景外,，更重要的是表現(xiàn)了小美人魚的精神之美。

十五歲生日那天,，小美人魚終于可以浮出水面,，一場突如其來的暴風(fēng)雨把航船摧毀得支離破碎，王子沉入水中,，小美人魚不顧破碎的浮木把自己擊傷拼命將王子送上岸,，而當(dāng)太陽升起王子蘇醒的時候，她卻只能隱藏在海上的泡沫中,，靜靜地看著美麗的姑娘將受傷的王子帶進神廟,。正如我們所熟知的，小美人魚最終還是沒有得到王子的愛,，化成了海上的泡沫,。

然而，故事并沒有以此悲劇結(jié)束,，當(dāng)溫暖的陽光漸漸升起,，柔和地照在冰冷的泡沫上，小美人魚來到了精靈的世界里,，行善三百年,，為自己創(chuàng)造一個不依附于他人的不滅的純凈靈魂?！耙苍S,，我們也可以不需要等那么久?！敝灰炜盏呐畠簜冿w進人類的住屋里去,，每天找到一個好孩子,，如果他給他父母帶來快樂,，上帝就可以縮短考驗時間。故事說到這里,，善良的孩子們心中自然萌生了同情,，為了讓小美人魚快點兒飛升到天國得到不滅的靈魂而不敢頑皮惡劣，想要做個乖孩子,，無形之中,，優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品又給予了孩子向善向美的力量。(林夕)

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