5月21日,，記者走進(jìn)整潔的校園，循著歌聲來到水南中心小學(xué)的音樂教室外。透過門窗,，只見學(xué)生們正跟著老師鄧曉楨的節(jié)拍,，用心感受音樂的魅力,。望著學(xué)生們認(rèn)真的模樣,，她臉上露出笑容,，并不時(shí)與學(xué)生互動，極具親和力,。

鄧曉楨是水南中心小學(xué)黨支部書記,、校長，也是該校音樂老師,，先后獲得福建省“十三五”小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)帶頭人,、南平市最美教師、優(yōu)秀教師,，縣優(yōu)秀青年教師,、骨干教師等榮譽(yù)。

鄧曉楨向記者介紹校園情況

身為校長,，她眼里的光是堅(jiān)定的,。

義務(wù)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要階段，學(xué)校不僅要對學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，更是要對他們的未來負(fù)責(zé),。鄧曉楨始終秉持這一信念，她在學(xué)校附近設(shè)立了勞動教育基地,，并與農(nóng)科所,、蛇傷防治院等單位合作開展農(nóng)作物、草藥種植勞動課,，與水南法庭合作,，建立模擬法庭，以體驗(yàn)式教學(xué)方式讓學(xué)生學(xué)到知識,。為豐富美育學(xué)習(xí)途徑,，她將朱子文化、贛劇表演引入校園,，成為課后延時(shí)服務(wù)的一部分，既傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，又培養(yǎng)學(xué)生戲曲素養(yǎng),，豐富學(xué)生校園文化生活。同時(shí),，鄧曉楨充分利用下設(shè)的幼兒園,，在幼小銜接方面下足功夫，采用小學(xué)主動對接幼兒園的反向模式,，通過幼小銜接活動進(jìn)行“學(xué),、樂、藝,、情”融合,，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生自信心和責(zé)任感，促進(jìn)其德智體美勞全面發(fā)展。

在鄧曉楨的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)樸無華不張揚(yáng),，安安靜靜真教育”辦學(xué)理念，繼續(xù)加強(qiáng)幼小銜接,、南隅社團(tuán)建設(shè),，逐漸形成“多元教育，多維發(fā)展”的辦學(xué)特色,。

身為老師,，她眼里的光是溫柔的。

“校長的角色使我必須站得高,，看得遠(yuǎn),，然而教師身份授權(quán)我近距離了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的微小需求和問題,，從而提升我的教學(xué)方法和管理效能,。”鄧曉楨說,，任校長的3年來,，她一直兼任學(xué)校音樂教師，保持與學(xué)生們的緊密聯(lián)系,。

加上教師角色,，鄧曉楨深知自己的責(zé)任。為了上好每一堂音樂課,，她會在課前投入大量的時(shí)間研究教材,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。此外,，她還在音樂教學(xué)中結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，打破傳統(tǒng)教育模式，大膽創(chuàng)新,，寓教于樂,。當(dāng)?shù)弥晃粚W(xué)生是由年邁的姑姑撫養(yǎng)，且家庭困難時(shí),，鄧曉楨主動承擔(dān)起“愛心媽媽”的角色,。考慮到該學(xué)生已升入四年級,，較為敏感,，鄧曉楨對其十分關(guān)注，但始終保持適度的關(guān)心,，在集體活動中以朋友的身份和他談生活,、聊理想,，在輕松的互動中，引導(dǎo)他健康成長,。如今,，該名學(xué)生已是六年級，鄧曉楨想到對于孩子之后的人生道路,，無法陪伴其左右,，于是，她幫助該學(xué)生與學(xué)校優(yōu)秀校友建立一對一幫扶關(guān)系,，助力他更好地成長,。

鄧曉楨對學(xué)生們的付出，老師看在眼里,，學(xué)生們也記在了心里,，在教師節(jié)里那稚嫩的筆記下，真誠的祝福就是最好的證明,?！皩W(xué)生們的祝福沒有什么華麗的辭藻，卻句句感人,?！编嚂詷E笑著說，每當(dāng)看到孩子們燦爛的笑容和乖巧的模樣,，她都會為自己的職業(yè)感到自豪,，覺得所有的付出都是值得的。

身為教學(xué)帶頭人,，她眼里的光是親切的,。

一個(gè)人的進(jìn)步是優(yōu)秀，一群人的進(jìn)步則是力量,。鄧曉楨非常關(guān)注青年教師的專業(yè)成長,。她在學(xué)校建立“青藍(lán)”工程，挑選合適的有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對他們進(jìn)行幫扶幫帶,，還定期組織本校教師開展教學(xué)研討,、聽評課、質(zhì)量分析,、教學(xué)技能比賽等活動,，邀請各級各類校外專家入校開設(shè)專題講座,，幫助青年教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。此外,，她還鼓勵(lì)各科青年教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極開展課題研究，并為他們提供展示才華的機(jī)會,。

入職第四年參加南平市教學(xué)技能比賽獲市三等獎的劉日飛老師,，參與的作業(yè)設(shè)計(jì)評為2023省優(yōu)秀作業(yè)的張?zhí)依蚶蠋煟瑓⒓幽掀绞薪虒W(xué)技能比賽獲市三等獎的周曉霞……談及青年教師,，鄧曉楨就滔滔不絕,，“這些青年教師就像我的弟弟妹妹一樣?！?/span>

如今,，水南中心小學(xué)教師平均年齡僅有36．2歲，共41人,，其中8位教師是縣各學(xué)科中指導(dǎo)成員,，涉及語文、數(shù)學(xué),、道法,、音樂、美術(shù),、科學(xué)六個(gè)學(xué)科,。近年來，有6位教師被評為省,、市,、縣的學(xué)科骨干教師，這個(gè)比例在全縣學(xué)校都是屈指可數(shù),。

“學(xué)校有一個(gè)通力合作,、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，還有一支配足專業(yè)教師并在不斷成長的青年教師隊(duì)伍,，水南中心小學(xué)的發(fā)展未來可期,。”鄧曉楨說,，“習(xí)近平總書記指出,，青年一代有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng),，國家就有前途民族就有希望。作為一名黨員教師,，我將繼續(xù)砥礪信仰,、堅(jiān)定理想，不負(fù)青春,、不負(fù)韶華,，不僅要做新時(shí)代滄海洪流中的‘追光者’,，還要成為光、散發(fā)光,?！?/span>（馬啟燕 張依婷 葉彥曦）