黃玉桃 郭斌慧

近日，習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強調(diào),，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活,，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,，不斷提高思政課的針對性和吸引力，再次明確了文化賦能思政課建設(shè)的鮮明導(dǎo)向,。文化是一個國家一個民族的靈魂,，是一個民族的精神力量,。文化天然蘊含育人的力量，思政課在立德樹人根本任務(wù)中承擔(dān)主渠道作用,，只有以中華文化為力量根基,，才能推動思政課建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展，開拓新的局面,。

以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈力量推動思政課建設(shè)守正創(chuàng)新,。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的根本和源泉，是中華民族專屬的精神標識,，是刻在中國人骨子里的文化DNA,。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因其飽含“培根育魂”的道德精神,、價值理念和思維方式,，而成為立德樹人的重要精神滋養(yǎng)和教育源泉，是思政課建設(shè)的源頭活水,，也是思政課建設(shè)守正創(chuàng)新的根脈依托,。思政課建設(shè)的“守正”在于堅守馬克思主義立場，這是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵,。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在千年的歷史傳承中不僅鍛造了獨特的文化魅力,，而且堅守著獨屬于中國人的那份精神力量。其蘊含的講仁愛,、重民本,、守誠信、崇正義,、尚和合,、求大同等傳統(tǒng)思想為立德樹人提供了根脈力量，也為思政課建設(shè)堅守立德樹人根本任務(wù)提供了原初力量,?！皠?chuàng)新”在于思政課在教材、體系,、方法,、內(nèi)容等方面的與時俱進。在歷史長河中,，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展現(xiàn)給我們的獨特歷史淵源,、發(fā)展脈絡(luò)和基本走向，都是其在歷史中持續(xù)進行創(chuàng)新性發(fā)展的具象展示,。中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化所擁有的活力和自我革新的特質(zhì),，成為思政課建設(shè)創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)動力，推動思政課建設(shè)走向新維度,。

以革命文化的信仰力量推動思政課建設(shè)開創(chuàng)新局,。革命文化形成于黨和人民英勇奮斗的光榮歷史中,，集中體現(xiàn)為黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行偉大斗爭中形成的思想理論、價值追求,、精神品格,。革命文化最突出的特質(zhì)是飽含馬克思主義信仰的“汁液”。思想政治教育就是要讓馬克思主義信仰成為廣大受教育者的信仰,，成為億萬人民干事創(chuàng)業(yè)的精神力量,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。而思政課建設(shè)就是在建構(gòu)課程體系,，在解讀革命文化中讓受教育者增添正能量,，在增強馬克思主義信仰中堅定受教育者的理想信念，為受教育者提供強大的精神力量和豐潤的道德滋養(yǎng),。發(fā)揮革命文化的信仰力量,，借助革命文物、革命遺址,、紅色紀念場館等生動教材,，觸發(fā)情感體驗，通過其所承載的革命文化的力量,，激發(fā)愛國熱情,、振奮民族精神、堅定馬克思主義信仰,，是思政課建設(shè)開拓新局面的絕佳途徑,。紅船精神、井岡山精神,、長征精神,、延安精神、沂蒙精神,、西柏坡精神等構(gòu)筑起中國共產(chǎn)黨精神譜系,，是思想政治教育培根鑄魂的重要教育資源。發(fā)揮革命文化的信仰力量,，推動思政課建設(shè)開創(chuàng)新局面,，能有效引導(dǎo)學(xué)生真學(xué)、真懂,、真信,、真用。

以社會主義先進文化的自信力量推動思政課建設(shè)提質(zhì)增效,。改革開放40多年的偉大實踐催生了社會主義先進文化的形成與發(fā)展,。社會主義先進文化源于中國特色社會主義的偉大實踐，是在馬克思主義指導(dǎo)下，堅守中華文化立場,，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實,，結(jié)合當(dāng)今時代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化,，充分體現(xiàn)了文化主體性意識和高度的文化自覺,。牢牢把握社會主義先進文化的自信力量，有助于推動教育者敢于理直氣壯地講好思政課,，弘揚愛國主義的主旋律,，將中國特色社會主義取得的舉世矚目的成就作為思政課建設(shè)的重要內(nèi)容支撐，提升思政課建設(shè)的質(zhì)效,。中國特色社會主義取得的舉世矚目的成就,，展現(xiàn)了現(xiàn)代化的中國圖景，彰顯了中國特色社會主義制度的優(yōu)越性,，讓受教育者深刻理解中國式現(xiàn)代化的發(fā)展路徑,，為思政課注入感召力,。

（作者單位：寧德師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院）