新華社北京7月24日電 題：高校專業(yè)調(diào)整,，透露人才培養(yǎng)新動向

新華社“新華視點”記者

正值高考招生錄取階段,，專業(yè)選擇成為考生和家長最關(guān)注的問題之一,。今年,，24種新專業(yè)正式納入2024年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄,，進(jìn)行高考招生,。與此同時,，近期多所高校公示撤銷部分本科專業(yè)點,，引起社會廣泛關(guān)注,。

今年這次專業(yè)增設(shè)、撤銷,、調(diào)整共涉及3389個專業(yè)布點,，數(shù)量為歷年最多,。專業(yè)動態(tài)調(diào)整的依據(jù)是什么？透露出什么樣的人才培養(yǎng)新趨勢,？

新增24種本科專業(yè),，新在哪兒？

智能海洋裝備,、材料智能技術(shù),、交叉工程……從名稱上看，新增專業(yè)前沿色彩,、跨學(xué)科色彩強烈,，交叉融合特色明顯。

教育部高等教育司負(fù)責(zé)人表示,，教育部引導(dǎo)和支持高校開設(shè)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展急需的新專業(yè),，今年24種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄，目錄內(nèi)專業(yè)達(dá)816種,。

“我希望對先進(jìn)軟物質(zhì)材料做深入研究,，提升人們的生活品質(zhì)?！笨忌R碩華是華南理工大學(xué)今年在浙江省綜合評價招生錄取的綜合成績第一名,，被該校軟物質(zhì)科學(xué)與工程專業(yè)錄取。他希望能夠持續(xù)完成碩士乃至博士階段的深造,，為日后的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

華南理工大學(xué)是首個申請設(shè)置軟物質(zhì)科學(xué)與工程、智能海洋裝備專業(yè)的高校,，這兩個專業(yè)都側(cè)重培養(yǎng)服務(wù)國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)升級,、粵港澳大灣區(qū)高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的高層次人才。

北京農(nóng)學(xué)院教務(wù)處副處長董利民介紹,，學(xué)校今年新增的生物育種技術(shù)專業(yè)具有學(xué)科交叉融合的特征,，涉及作物學(xué)、生物學(xué),、大數(shù)據(jù)等多個學(xué)科領(lǐng)域,，計劃招生30人?！靶略鲈搶I(yè)有助于促進(jìn)不同學(xué)科之間的交叉融合和協(xié)同創(chuàng)新,，推動相關(guān)學(xué)科的發(fā)展?！?/span>

還有很多新增專業(yè)在課程設(shè)置上注重交叉融合,，如廣州體育學(xué)院開設(shè)的體育康養(yǎng)專業(yè)，以“體醫(yī)融合”理念設(shè)置相關(guān)專業(yè)課程，注重強化體育與健康管理,、預(yù)防干預(yù),、養(yǎng)生保健、健康養(yǎng)老等方面的交叉融合,。

多位涉及新增專業(yè)的高校招生辦負(fù)責(zé)人表示,，這些專業(yè)聚焦國家戰(zhàn)略，與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求密切相關(guān),，有較為廣闊的發(fā)展空間,。

“隨著專業(yè)領(lǐng)域的快速發(fā)展，市場對于畢業(yè)生的能力要求也越來越高,。因此,，建議畢業(yè)生在校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參與實踐活動,，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力,，為未來深造或就業(yè)做好充分準(zhǔn)備?！倍裾f,。

高校專業(yè)設(shè)置變動，考慮哪些因素,？

黨的二十屆三中全會決定提出,，分類推進(jìn)高校改革，建立科技發(fā)展,、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式,，超常布局急需學(xué)科專業(yè)，加強基礎(chǔ)學(xué)科,、新興學(xué)科,、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)，著力加強創(chuàng)新能力培養(yǎng),。

我國正加快推進(jìn)學(xué)科專業(yè)的優(yōu)化調(diào)整步伐，高校增設(shè),、調(diào)整,、撤銷專業(yè)點的原因是多方面的。

——服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,。華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授陳先哲表示,，近年來高校增設(shè)和調(diào)整專業(yè)越來越充分考慮經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，特別是國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才的培養(yǎng),。

例如,，智能海洋裝備是為了滿足智能化信息化時代海洋資源和能源開發(fā)需求而設(shè)立的新工科專業(yè)?！皬娜雽W(xué)開始,，我們?yōu)閷W(xué)生安排一對一指導(dǎo)老師,，力求培養(yǎng)一批跨行業(yè)未來領(lǐng)軍人才?！比A南理工大學(xué)海洋科學(xué)與工程學(xué)院院長程亮說,。

——精準(zhǔn)對接市場供需。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處處長廖鵬介紹,，今年本科新增招生專業(yè)3個,，考生報考積極踴躍?！熬o扣時代發(fā)展需求,，近年來學(xué)校新開設(shè)智慧農(nóng)業(yè)、土地科學(xué)與技術(shù)等專業(yè),，今年智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)在四川省計劃招生13人,，最低錄取分?jǐn)?shù)高出學(xué)校理科調(diào)檔線24分，志愿滿足率100％,?！?/span>

21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇認(rèn)為，高校辦學(xué)要發(fā)揮引領(lǐng)社會發(fā)展的作用,，培養(yǎng)社會需要的人才,，應(yīng)密切跟蹤社會發(fā)展變化，及時優(yōu)化調(diào)整專業(yè),。

——及時撤并冗余專業(yè),。教育部對高校停招5年及以上的專業(yè)進(jìn)行撤銷預(yù)警。這一政策導(dǎo)向,，促使高校更加審慎地設(shè)置和調(diào)整專業(yè),，避免教育資源浪費。

據(jù)統(tǒng)計,，近五年,，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)停招專業(yè)19個，涉及農(nóng)學(xué),、管理學(xué)等六大學(xué)科門類,。“學(xué)校建立‘招生—培養(yǎng)—就業(yè)’聯(lián)動機制,，對專業(yè)進(jìn)行綜合評價,，把社會適應(yīng)力一般、培養(yǎng)和就業(yè)質(zhì)量不高的專業(yè)逐步停招直至撤銷,?！彼拇ㄞr(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長曹三杰說。

專業(yè)動態(tài)調(diào)整，哪些配套管理需跟上,？

“高校專業(yè)動態(tài)調(diào)整,，反映了當(dāng)前我國高等教育發(fā)展更加注重適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、提升教育質(zhì)量和就業(yè)競爭力,、增強高校辦學(xué)自主權(quán)以及促進(jìn)學(xué)科交叉融合與創(chuàng)新等趨勢,。”陳先哲認(rèn)為,，社會,、高校以及個人的觀念需及時調(diào)整適應(yīng)，改變“一考定終身”等固有思維,。

面對新增專業(yè),，有些考生、家長持審慎態(tài)度,，會考慮新專業(yè)師資配備,、課程建設(shè)、就業(yè)前景等情況,。

華南理工大學(xué)招生辦公室主任趙紅茹表示,，新增的兩個專業(yè)培養(yǎng)方案都經(jīng)過國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的高校教師、行業(yè)專家,、企業(yè)負(fù)責(zé)人的審核與論證,，都符合學(xué)科方向、行業(yè)現(xiàn)狀和近中期發(fā)展趨勢,。

北京語言大學(xué)今年新增應(yīng)用中文專業(yè),、漢學(xué)與中國學(xué)專業(yè)，2025年秋季學(xué)期將迎來第一批國際學(xué)生,。北京語言大學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，學(xué)院聘請了管理學(xué)、法學(xué),、醫(yī)學(xué)等學(xué)科專家為學(xué)生授課,，培養(yǎng)“中文＋”創(chuàng)新復(fù)合型人才；為漢學(xué)與中國學(xué)專業(yè)配備高水平研究專家團(tuán)隊,，培養(yǎng)從事對外文化交流等工作的高級專業(yè)人才,。

高校專業(yè)增加、撤并事關(guān)師生切身利益,。有高校老師表示，如果沒有課上,，就沒有績效,；有的專業(yè)撤銷，老師很難轉(zhuǎn)變研究和教學(xué)方向到新的專業(yè)。

專家認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)發(fā)展需求,，結(jié)合教師意愿提供多種出路，如分流到相近學(xué)科專業(yè),、鼓勵支持教師出國訪學(xué)進(jìn)修等,，以適應(yīng)學(xué)校新專業(yè)、新崗位發(fā)展需求,。

受訪專家建議,，涉及撤銷專業(yè)需要科學(xué)論證和遵循嚴(yán)格程序，謹(jǐn)慎進(jìn)行,。一般來說,，先將專業(yè)停招幾年，等該專業(yè)在校生全部畢業(yè),，再進(jìn)行撤銷備案,，尤其要確保在讀和已畢業(yè)的學(xué)生的畢業(yè)證、學(xué)位證不會受到任何影響,。學(xué)校在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的同時,，應(yīng)充分保障已停招撤銷專業(yè)在校生順利完成學(xué)業(yè)。

熊丙奇認(rèn)為,，高校需要從自身辦學(xué)定位,、辦學(xué)條件出發(fā)新增或撤并專業(yè)，不能“一哄而上”新增“時髦”“熱門”的新專業(yè),，也不能“一哄而下”撤并社會輿論認(rèn)為的“冷門”專業(yè),。

“未來高校應(yīng)該以專業(yè)調(diào)整為抓手，著眼國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會需求,，瞄準(zhǔn)市場和技術(shù)的新變化,，充分評估學(xué)校自身的優(yōu)勢與專業(yè)特色，整合優(yōu)勢資源,，做強做優(yōu)特色專業(yè),。”陳先哲說,。

針對專業(yè)動態(tài)調(diào)整帶來的變化,，專家建議，高校在進(jìn)行招生工作時加強對新增專業(yè)的解讀宣講,，及時釋疑解惑,，幫助學(xué)生和家長更好了解新增專業(yè)。（記者楊湛菲,、鄭天虹,、吳曉穎,、趙旭）