8月13日,，浦城美術(shù)館/范迪安美術(shù)館“夢筆生花”聯(lián)動“福至心靈”孤獨癥青少年逐夢計劃,，在美育圖書館為大家呈現(xiàn)了一堂別開生面的特殊兒童美育體驗課,。

中國美術(shù)家協(xié)會主席范迪安，中央美術(shù)學(xué)院教授張路江,、王穎生,、白曉剛等協(xié)同授課,，帶領(lǐng)中央美術(shù)學(xué)院的志愿者劉津序、宋雨奇以及閩港澳臺28名青年美術(shù)人才與來自福建省共計22名特殊兒童開展互動創(chuàng)作,。

中央美術(shù)學(xué)院教授共同授課

在老師們的指導(dǎo)下,，孩子們與“夢筆生花”閩港澳臺的青年藝術(shù)家學(xué)員通力合作，共同完成一幅幅鮮明艷麗,、靈動翩躚的作品,。

學(xué)員們用樸實的畫筆、繽紛的色彩,、斑斕的圖案激發(fā)孩子們的興趣,，帶來藝術(shù)性的啟發(fā)，引導(dǎo)他們用創(chuàng)作語言描繪出心中獨一無二的“星世界”,。

課程現(xiàn)場

在溫馨而活躍的課堂氛圍中,，青年藝術(shù)家?guī)ьI(lǐng)孩子們盡情發(fā)揮想象力，寥寥數(shù)筆,，房子,、花朵、小鳥,、小人漸漸成形躍然紙上,，形態(tài)各異的太陽、云朵充滿創(chuàng)意,，形成了一幅幅獨特的“風(fēng)景”,。

“他將創(chuàng)作上的構(gòu)思都與我分享，這是我在教學(xué)過程中最受鼓舞的一件事了,?！眮碜耘_灣藝術(shù)大學(xué)的黃莉堤說道,。

來自澳門城市大學(xué)的學(xué)生馬曉坦講：“在互動中,，我發(fā)覺他們內(nèi)心世界是非常豐富的，他們能展現(xiàn)出多樣的色彩和充分的繪畫元素,，但由于種種原因無法用語言闡述,。因此，協(xié)助他們盡情表達正是我們應(yīng)該做的,。他們都是非常優(yōu)秀的孩子,，與我們并無區(qū)別?！痹诤凸陋毎Y孩子一對一的互動創(chuàng)作過程中,，他感受到了孩子們不同的藝術(shù)語言，也為他的未來創(chuàng)作提供了很多靈感,。

對孩子們的作品進行指導(dǎo)

對于大多數(shù)“夢筆生花”學(xué)員而言,，與特殊兒童進行美育互動應(yīng)屬首次,。用創(chuàng)作思維強化特殊兒童自我意識，尋求自我價值,，療愈障礙心理,，是浦城美術(shù)館/范迪安美術(shù)館面對當(dāng)下美育探究藝術(shù)治療工作路徑的全新探索。

福建省心啟航助殘幫扶中心理事長張秀麗介紹：“繪畫干預(yù)作為一種藝術(shù)治療形式,，通過創(chuàng)造性的表達幫助個體處理情緒問題,、改善心理健康并促進個人成長?！彼囆g(shù)治療為孤獨癥兒童提供了一個獨特的表達和溝通方式,，有助于他們在情感、社交和認(rèn)知方面的整體發(fā)展,。

福至心靈ASD青少年教育發(fā)展公益中心張小麗表示,，希望通過本次活動能讓更多的人了解這些“星星的孩子”，也希望更多的人能通過畫作走進他們豐富多彩的內(nèi)心世界,，架起一座包容關(guān)愛的橋梁,，共建一個和諧平等的友愛環(huán)境。（黃乾曄 周文倩）