8月17日,，中央美術(shù)學(xué)院教授,、博士生導(dǎo)師、教育部全國(guó)中小學(xué)美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任兼秘書(shū)長(zhǎng),、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝委會(huì)主任鄭勤硯在浦城美術(shù)館/范迪安美術(shù)館報(bào)告廳開(kāi)展題為《視覺(jué)藝術(shù)的美育力量》的專題授課,，授課活動(dòng)由浦城縣委常委,、縣委宣傳部部長(zhǎng)胡軍主持?！叭植⒄椤っ烂琅c共”中小學(xué)生美術(shù)夏令營(yíng)的100名中小學(xué)生參加,。

授課現(xiàn)場(chǎng)

鄭勤硯以具體的中西方美術(shù)經(jīng)典作品及當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)案例為切入點(diǎn)，從現(xiàn)代腦科學(xué),、視覺(jué)心理學(xué)等角度深入剖析視覺(jué)藝術(shù)如何促進(jìn)人的審美能力及創(chuàng)造力的發(fā)展,。她運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，展示了審美教育如何刺激大腦的活躍度從而產(chǎn)生創(chuàng)造力,，揭示了視覺(jué)藝術(shù)美育的意義和美育在日常生活中的重要作用,。她指出，美育是心靈教育,、情感教育,、創(chuàng)造力教育與生命教育。在探索美育過(guò)程中,，應(yīng)深耕“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”所蘊(yùn)含的深刻哲理，不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用新時(shí)代的視覺(jué)藝術(shù),，將科技之真與藝術(shù)之美結(jié)合,，以美育驅(qū)動(dòng)科技與文化的融合創(chuàng)新，讓學(xué)生形成多元的價(jià)值觀和美術(shù)素養(yǎng)觀,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造創(chuàng)新活力,。

到場(chǎng)聆聽(tīng)講座的學(xué)生們紛紛表示，通過(guò)此次講座,，不僅提高了個(gè)人的視覺(jué)藝術(shù)欣賞能力,，也深刻認(rèn)識(shí)到視覺(jué)藝術(shù)是感知世界的重要途徑，未來(lái)將會(huì)更加重視自身審美能力的培養(yǎng),，不斷提高個(gè)人批判思維與美育素養(yǎng),。（吳丹 葉彥曦）